必一体育平台必一体育延期開學期間
重點學生學業幫扶工作方案
針對學校今年春季學期延期開學的工作實際，為保證教學任務平穩有序開展，特別是重點學生的學業生活不受影響，做到“離校不離教、停課不停學”⚽️，必一特製定延期開學期間重點學生學業幫扶工作方案👷🏻♀️👏🏿。
一、總體要求
堅決貫徹落實中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組會議精神以及教育部、北京市委教育工委及學校黨委的相關工作要求，在抗擊疫情的同時積極關註疫情防禦期間的學生課業問題，以“立德樹人”為工作的根本出發點，充分發揮全員全程全方位育人在重點學生幫扶工作中的積極作用。要高度重視本次延期開學期間開展的學業幫扶工作🧑🏻🦯➡️，積極協調必一黨政領導✍🏽、專任教師、輔導員等力量參與到幫扶工作中，高效利用這段時間，結合抗擊疫情具體工作，幫助重點學生在抗擊疫情🖐🏼、居家學習的過程中樹立堅定信心🗣、培養學習興趣，穩定推進必一各項教育教學任務，為開學後的各項工作打好基礎。
二👙、具體做法
（一）認真摸排🍇🤹🏼♀️，了解需求，建立重點學生檔案
必一根據學生目前所在地區、家庭情況、學業完成情況等分類別確定重點學生名單🫶🏽，包括但不限於：湖北生源學生🧑💻、既往學業成績較差特別是有掛科的學生、畢業班學生等。同時，提前收集學生對於學業幫扶的具體需求，根據不同學生的個人情況🧖🏻♂️，建立重點學生檔案。
（二）明確責任人🖖🏻，建立“點對點”幫扶製度
充分發揮論文指導教師、班主任、專任教師的主體責任，實行承包責任製，每位教師定點聯系相應學生，做到明確轉化目標🩹，將幫扶任務落實到人。同時可發揮學生黨員幹部、成績優異學生的模範帶頭作用，根據學生意願進行學生間結對幫扶 。
（三）針對不同學生類型，分類開展幫扶工作
1.湖北生源學生↩️：輔導員及班主任需共同全權負責學生的學業🛒、心理、生活等問題🧏🏻，給予足夠的關註及重視，同時做好湖北籍學生晚於其他地區學生開學的準備。同時要特別關註其心理狀態，幫助其消除恐慌👧🏻，提供心理支持🤾，如果出現問題，需第一時間發現並進行疏導🐮，及時上報必一。特別是針對父母或親屬在抗疫一線的學生，在提供學業幫扶之余，應關心其是否需要物質幫扶🧖🏿♂️，如發現有家庭經濟困難或由於突發事件（疫情原因）等造成家庭返貧或需要物質幫助的，必一將通過各種渠道給以幫助和支持，同時根據學生具體狀態判斷是否需要進行心理疏導。
2.既往成績較差同學💹：輔導員及班主任要對所在年級和班級學業差的同學給予特別關註👮🏿♂️，可以通過深入分析問題根源，針對其具體問題進行課業設計🚣🏼♀️🧀，對症下藥實施幫扶👵🏿🔬；必一可以建立教師線上答疑製度✍🏿，由教師在教學時間外，固定時間進行線上學業答疑，並對其中的高頻率問題進行歸納整理與統一解答👱♂️⚡️；同時鼓勵學生黨員幹部、學長學姐進行結對幫扶🎃，組織學生建立學習小組進行線上研討；如掛科學生有模擬補考需求，可以年級為單位🧑🏻🏫♌️，分科目組織模擬補考🗽。
3.大四應屆畢業生：
（1）針對畢業論文，論文指導教師需加強對重點學生的關註🛺，明確學校畢業要求，製定論文進程的時間節點並對學生提出嚴格要求👰🏻♀️，定期召開線上組會🙉🧍；設計線上論文預答辯；此外✷，可聯系之前畢業的學生☺️，針對畢業論文中的具體經驗性問題如：文獻如何梳理、論文的結構框架、查重要求及技巧等給出具體建議🕺🏼。
（2）針對就業問題，輔導員及班主任可根據學生特點及工作經驗對學生的就業方向🤮、就業市場現狀等提出建議和指導🤏🏻4️⃣；必一可聯系專業人員對學生簡歷製作進行培訓🔵，收集學生簡歷進行預覽和幫助修改🧚🏼♂️；可組織相同求職方向學生開展模擬面試；收集整理近期招、就業信息⚉🦔，進行分類整理並及時轉達至學生🏭，引導未就業學生積極關註本校👇🏻、其他高校就業信息網，和國家、各省市相關單位的網上就業信息🆖，通過線上招聘形式積極就業。
（3）針對考研及出國留學的學生，可聯系往屆畢業生進行經驗介紹及常見問題解答，如復試備考經驗、申請材料準備🚣🏿♀️、語言考試等；輔導員可收集匯總學生所報考學校的具體安排信息🚜，及時提醒。在這個過程中，輔導員及責任教師需要熟悉學校在此期間有關招生就業的工作安排及流程，隨時進行答疑解惑✍️。
此外👩🏿🏫，針對全體學生疫情期間的學習安排，提出如下建議✧：1.建議學生充分利用好這個延長的假期👨🍳，不斷提升自身能力，學習掌握多種技巧，在學有余力的情況下準備一些專業證書的考試，特別是大學英語四、六級⚒、教師資格證🔌、國際漢語教師證書🧑🎓🎶、普通話證書、計算機二級證書等；2.建議學生利用這段時間不斷增強專業素養和積累，由專任教師針對不同年級學生的學習進度和學習需要，研究製定專業讀書推薦書目清單🪈，同時可積極組織線上讀書會活動🤜，鼓勵讀書打卡、撰寫讀書心得筆記👨🏿🦱👩🏼🏫、線上交流研討等🤽♂️；3.建議學生在完成線上授課規定課程內容的學習外，積極利用網絡資源🦾，如網易公開課等人文社科公開課等，預習🧑🏼🎄、學習相關課程，教師、輔導員等要註重收集整理此類資源🕐，篩選優質資源推薦給學生📶。
（四）利用學生居家學習機會，建立家校聯動幫扶機製
建立“必一——家長——學生”聯動製，責任教師及輔導員定期將被幫扶學生在校的學習情況、思想動態及時通報學生家長，加強與家長的溝通聯系🍣，深入了解學生的成長經歷，分析學生的具體問題，共商解決措施♊️，與家長協同采取有效措施幫助學生解決學業問題。
三🏈、工作分工
為更好開展此次學業幫扶工作，必一成立幫扶工作小組🏃♂️，組長由必一領導擔任，成員包括專任教師🧚、輔導員🫚、班主任📎、教學秘書以及學生代表。專任教師主要負責重點學生學業幫扶工作的規劃𓀄、具體幫扶措施的實施及其他專業問題。輔導員🤙🏽、班主任負責根據不同年級學生的具體情況與學生進行溝通聯絡🫄🏽、資料收集和總結歸檔等工作。教學秘書主要負責學生學習情況監控👨🏼🛡，及時反饋學生學習動態等工作（輔導員、班主任分工見附件）👨🏼。
四、相關工作要求
1.疫情當前的特殊時期，作為高校教職工，本次學業幫扶工作是身體力行抗擊疫情的具體體現，參與此次學業幫扶工作的人員要充分提高認識及覺悟，增強使命感、責任感🦻🏼，結合學生實際情況，積極主動做好重點學生的幫扶工作👦🏽。
2.在工作開展中註意方式方法，可以開展形式多樣的教育教學活動，同時針對這一特殊時期🥝，要考慮到學生的心理狀態和需求，在尊重✋🏼、鼓勵學生的基礎上♿️，引導學生樹立堅定理想信念🧑🏽🍳，培養積極樂觀的心態🤘🏼，養成良好學習習慣。
3.建立合理的考核製度，確保學業幫扶工作取得實效🧑🏿🎤。要對重點學生學業幫扶工作的具體開展情況進行考核，對表現優秀的同學可進行表彰獎勵，對完成幫扶任務的同學及時進行更換，在減輕教師、學生負擔的基礎上以確保幫扶工作取得實際效果。
附件🙍♂️：必一体育延期開學期間重點學生學業幫扶分工安排表
必一体育
2020年2月17日
